課題（2025年度前期）

ホームページ作成に関するレポート課題

1. 「そもそも、なぜホームページ（Webサイト）って必要なの？」を徹底的に探る！

• 課題の内容: あなたの周りの「お店」や「会社」を想像してみてください。例えば、いつも行くカフェ、近所の歯医者さん、好きな洋服屋さんなど。もしそれらがホームページを持っていなかったら、どんなことで困るでしょうか？ 逆に、ホームページがあることで、どんな良いことがあると思いますか？ 個人（あなた自身）、小さな会社、大きな会社など、色々な立場の人がホームページを持つ理由を、具体的な例を挙げながら考えてレポートにまとめてください。
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• ここが学びのポイント: ホームページの「必要性」や「価値」を、自分事として深く理解できます。ただ「作る」だけでなく、「何のために作るのか」という目的意識が育ちます。

2. 「これ、いいな！」と思えるホームページを徹底解剖！

• 課題の内容: あなたがインターネット上で見て、「わぁ、このホームページ、すごく見やすい！」「使いやすい！」「情報が分かりやすい！」と感じたホームページを3つ選んでください。それぞれのホームページについて、
  • どんなデザインですか？（色使い、写真、文字の大きさなど）
  • どんな情報が載っていますか？（メニュー、サービス、お客様の声など）
  • どうして「使いやすい」と感じたのですか？（ボタンの場所、ページの移動のしやすさなど）
  • なぜそれが「良い」ホームページだと思うのか、具体的に理由を説明してください。 をレポートにまとめてください。
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• ここが学びのポイント: 良いホームページの「共通点」や「工夫」を見つける力が養われます。漠然と見るだけでなく、分析的な視点を持つことで、自分が作る際のヒントがたくさん見つかります。

3. ホームページって「何でできているの？」をパズルみたいに分解する！

• 課題の内容: ほとんどのホームページには、いくつかの決まった「部屋」のようなページがあります。例えば、一番最初に開く「トップページ」、お店や会社の紹介をする「会社概要」や「私たちについて」、売っているものやサービスを紹介する「サービス紹介」や「商品一覧」、質問や相談ができる「お問い合わせ」など。それぞれのページがどんな役割を持っているのか、なぜ必要なのかを、身近な例を交えて説明してください。
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• ここが学びのポイント: ホームページの全体像を把握し、各ページの役割を理解することで、情報が整理された「分かりやすい」ホームページを作るための基礎が身につきます。

4. 「検索で一番上に出てくるってどういうこと？」SEOの基本を学ぶ！

• 課題の内容: インターネットで何か調べ物をするとき、GoogleやYahoo!などの「検索エンジン」を使いますよね。検索したときに、自分の作ったホームページが上位に出てくるようにする工夫を「SEO（検索エンジン最適化）」と呼びます。
  • SEOって何のためにするの？ なぜ重要なの？ を、あなた自身の体験を交えて説明してください。
  • 初心者でもすぐにできる簡単なSEO対策を3つ以上調べて、それぞれどんな効果があるのかを分かりやすく説明してください。（例：ページのタイトルに工夫する、キーワードを適切に入れるなど）
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• ここが学びのポイント: ホームページは作っただけでは見てもらえません。「見てもらうための工夫」であるSEOの超基本を理解することで、より多くの人に情報を届けられる可能性が広がります。

5. 「誰に読んでほしい？」ターゲットを意識したコンテンツ作成！

• 課題の内容: もしあなたが、架空のビジネス（例：新しくオープンする「地域密着型のパン屋さん」や「小学生向けのプログラミング教室」など）のホームページを作るとします。
  • 「誰に」そのホームページを見てほしいですか？（年齢、性別、興味、悩みなど具体的に）
  • その「見てほしい人（ターゲットユーザー）」に対して、どんな情報を、どんな風に伝えたいですか？（例：パン屋さんなら、アレルギー表示、焼き立て時間、オーナーのこだわりなど）
  • なぜその情報が必要だと考えたのか、ターゲットユーザーの気持ちになって考えて記述してください。
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• ここが学びのポイント: 「誰に」「何を」伝えたいのかを明確にすることで、ユーザーにとって本当に役立つ、魅力的なコンテンツを作る視点が身につきます。

6. 「見た目」と「使いやすさ」はどっちも大事！

• 課題の内容:
  • デザインが「きれい」だけど「使いにくい」ホームページと、デザインは「普通」だけど「すごく使いやすい」ホームページの例を、それぞれインターネットで探してみてください。
  • それぞれのホームページについて、「見た目の印象」と「使いやすさ（ボタンの場所、文字の読みやすさなど）」を具体的に比較し、それがユーザーの体験にどう影響するかをあなたの言葉で説明してください。
  • あなたにとって「使いやすい」ホームページとは、具体的にどんなホームページだと思いますか？
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• ここが学びのポイント: ホームページは見た目だけでなく、実際に使う人の気持ちに立った「使いやすさ」が非常に重要であることを理解できます。ユーザー目線で考える力が育ちます。

7. ホームページ作りの「道具」を比べてみる！

• 課題の内容: 初心者でもホームページを作れるツールはたくさんあります。例えば、「Wix（ウィックス）」「Jimdo（ジンドゥー）」「WordPress（ワードプレス）」などです。これらのツールを3つ以上ピックアップして、それぞれの
  • どんな特徴があるのか？（得意なこと、苦手なこと）
  • どんなメリット（良い点）とデメリット（悪い点）があるのか？
  • だいたいどのくらいの費用がかかるのか？（無料プランがあるか、有料プランはいくらくらいかなど） を調べて、分かりやすい比較表にまとめてください。
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• ここが学びのポイント: ホームページ作成ツールには色々な種類があることを知り、それぞれの特性を理解することで、目的に合ったツール選びの基礎が身につきます。

8. ホームページは作ったら終わりじゃない！「公開後」のことも考えよう！

• 課題の内容: ホームページは一度作って公開したら、それで終わりではありません。常に「元気」な状態を保つための「お世話」が必要です。ホームページを公開した後、具体的にどんな「お世話」が必要になるかを調べて説明してください。例えば、
  • 新しい情報やニュースを更新する「コンテンツ更新」
  • 誰がどれくらいホームページを見に来てくれているか調べる「アクセス解析」
  • コンピューターウイルスなどから守る「セキュリティ対策」 などがあります。なぜそれらが必要なのかも考察してください。
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• ここが学びのポイント: ホームページが「生き物」のように常に変化し、手入れが必要なものであることを理解できます。長期的な視点でホームページ運用を考える力が養われます。

9. 「スマホでちゃんと見れる？」モバイルフレンドリーの重要性！

• 課題の内容: 今や多くの人がスマートフォンでインターネットを見ていますよね。ホームページも、パソコンだけでなく、スマートフォンで見やすいように作られていること（モバイルフレンドリー）がとても重要です。
  • なぜスマートフォンで見やすいホームページが重要なのか、具体的な理由を説明してください。
  • もし、スマートフォンで見にくいホームページがあったら、ユーザーはどんな気持ちになると思いますか？ どんな問題が起こるでしょうか？ 想像力を働かせて記述してください。
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• ここが学びのポイント: 現代のインターネット利用者の行動を理解し、多様なデバイスで快適に利用できるデザインの重要性を学びます。

10. あなただけのオリジナルホームページ企画書を作ってみよう！

• 課題の内容: ここまでの学びを活かして、あなたが「こんなホームページがあったらいいな」と思う、架空のホームページの企画書をA4用紙1枚程度で作成してみてください。
  • ホームページの目的: （例：近所の高齢者向けの配食サービスを宣伝したい、趣味のハンドメイド作品を売りたい、など）
  • 誰に見てほしいか（ターゲット）: （例：一人暮らしの高齢者、20代女性でハンドメイド好き、など）
  • どんな情報を載せたいか（コンテンツ）: （例：日替わりメニュー、作品ギャラリー、作り方紹介など）
  • どんなデザインのイメージか？（色合い、雰囲気、写真のイメージなど、言葉で具体的に） を盛り込んでください。
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• ここが学びのポイント: これまでの知識を総動員して、実際にホームページを作る前の「設計図」を考える練習ができます。企画力と情報整理のスキルが身につきます。

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記事作成に生成AIを活用することに関するレポート課題

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11. 生成AIって、記事作りのどんなところを「楽」にしてくれるの？

• 課題の内容: あなたがブログ記事や学校のレポートを書くとき、どんな作業をしますか？（例：テーマ決め、情報集め、文章を書く、間違っていないかチェックする、など）。
  • 生成AI（例：ChatGPTなど）を使うと、これらの作業の「どの部分」が「どうやって」楽になると思いますか？ 具体的な例を挙げながら、あなたの言葉で分かりやすく説明してください。
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• ここが学びのポイント: 生成AIが単なる文章作成ツールではなく、記事作成の様々な工程で役立つ「アシスタント」であることを理解し、その可能性に気づきます。

12. 生成AIは「得意なこと」と「苦手なこと」がある！

• 課題の内容: 人間と同じように、生成AIにも得意なことと苦手なことがあります。
  • 記事作成において、生成AIが「これは得意だな！」と思えることを3つ以上挙げて、それぞれ具体例を交えて説明してください。（例：大量の情報を素早く集める、文章を要約する、など）
  • 逆に、「これは苦手だな…」と感じることを2つ以上挙げて、具体例を交えて説明してください。（例：本当に最新の情報を把握する、ユーモアのセンス、感情を込めた表現、など）
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• ここが学びのポイント: 生成AIの「限界」や「特性」を理解することで、過度に期待せず、賢く利用するための視点が養われます。

13. 生成AIを「思い通りに動かす」魔法の言葉！プロンプトの書き方！

• 課題の内容: 生成AIに何か質問したり、文章を作ってもらったりするときに使う指示の言葉を「プロンプト」と呼びます。このプロンプトの書き方で、AIが出す答えの質が大きく変わります。
  • 生成AIから「もっと良い答え」を引き出すためのプロンプトの書き方のコツを3つ以上調べて、それぞれ具体的な例を挙げて説明してください。（例：「あなたはプロのライターです」と役割を与える、「〇〇について200字で書いてください」と条件を指定する、など）
  • 実際に簡単なプロンプトを書いて、生成AIに何か文章を作らせてみてください。
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• ここが学びのポイント: 生成AIを使いこなす上で最も重要な「プロンプトエンジニアリング」の基礎を学び、AIをより効果的に活用するスキルが身につきます。

14. 生成AIと一緒に「記事の骨組み」を作ってみよう！

• 課題の内容: あなたが何か記事を書きたいテーマ（例：趣味の紹介、最近読んだ本の感想、行ってみたい場所の紹介など）を1つ決めてください。
  • そのテーマで、生成AIに「記事の構成案」（見出し、小見出しなど）を作らせてみてください。
  • 生成された構成案はどんなものでしたか？ 良かった点、もう少し改善したい点などを具体的に説明してください。
  • あなたは生成AIにどんなプロンプト（指示）を出しましたか？
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• ここが学びのポイント: 記事の構成を考えるという難しい作業をAIが手助けしてくれることを体験し、効率的な記事作成のプロセスを理解します。

15. 生成AIで「文章の表現」をもっと豊かにする！

• 課題の内容: あなたが書いた、またはインターネットで見つけた短めの文章を1つ用意してください。（例：商品の説明、イベントのお知らせなど）
  • その文章を生成AIに入れて、「もっと魅力的に表現して」「小学生にも分かりやすくして」「フォーマルな言い方に直して」など、複数の指示を出して文章を書き換えさせてみてください。
  • それぞれどんな文章ができたか、元の文章と比べてどう変化したかを具体的に説明してください。
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• ここが学びのポイント: 生成AIが文章のスタイルやトーンを調整できることを知り、表現の幅を広げるためのツールとして活用する視点を得られます。

16. 生成AIの情報は「本当？」ファクトチェックの重要性！

• 課題の内容: 生成AIはインターネット上の大量の情報を学習していますが、間違った情報を生成したり、古い情報を出したりすることもあります。
  • 生成AIが作った記事の内容が「本当に正しいか？」を確認すること（ファクトチェック）が、なぜ非常に重要なのかをあなたの言葉で説明してください。
  • 具体的に、どのようにファクトチェックをすれば良いと思いますか？ （例：別の情報源で確認する、専門家の意見を探す、など）
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• ここが学びのポイント: 生成AIの出力には必ずしも信頼性がないことを理解し、情報の真偽を見極める critical thinking（批判的思考）の重要性を学びます。

17. 生成AIと「ルール」と「マナー」のお話（著作権と倫理）

• 課題の内容: 生成AIが作った文章や画像には、誰が著作権を持っているのでしょうか？ また、生成AIを悪用したり、不適切な使い方をしたりすると、どんな問題が起こると思いますか？
  • 生成AIが生成したコンテンツの「著作権」について、現時点で分かっていることを調べて説明してください。
  • 生成AIを記事作成に使う上で、「やってはいけないこと」や「気をつけるべきマナー（倫理）」について、あなたの考えをまとめてください。（例：丸写しにしない、差別的な内容を生成させない、など）
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• ここが学びのポイント: 生成AIを活用する上で避けて通れない法的・倫理的な側面を学び、責任あるツールの利用を意識できるようになります。

18. 生成AIで「検索に強い記事」を作れるってホント？

• 課題の内容: SEO（検索エンジン最適化）は、検索で上位表示されるための工夫でしたよね。生成AIは、SEOに強い記事を作成するためにどんなお手伝いができると思いますか？
  • 生成AIが「SEOに強い記事」を作成するために、どのように貢献できるか（例：キーワードを提案する、関連語をたくさん使う、など）を具体的に考察してください。
  • ただし、AIに任せっぱなしでSEO対策を行う際の「注意点」も併せて説明してください。
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• ここが学びのポイント: 生成AIがSEO対策にも役立つことを知り、より効果的な記事作成の可能性を広げると同時に、そのリスクも理解します。

19. 生成AIはこれからどうなる？未来を予測してみよう！

• 課題の内容: 生成AIの技術はものすごいスピードで進化しています。
  • 今後、生成AIが記事作成において、どんな新しいことができるようになると思いますか？（例：記事全体を自動で仕上げる、最新情報をリアルタイムで取り込む、など）
  • その進化が、記事を書く「私たち人間」にどんな良い影響や、もしかしたら悪い影響を与える可能性があるかを、あなたの想像力を働かせて記述してください。
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• ここが学びのポイント: 技術の進歩に対する興味関心を高め、未来を見据えた視点で生成AIとの向き合い方を考えるきっかけになります。

20. 人間と生成AI、最高の記事を作る「協力体制」を考える！

• 課題の内容: 最終的に、一番良い記事を作るには、「人間（あなた）」と「生成AI」がどのように協力し合えば良いと思いますか？
  • 人間が「得意なこと」（例：独自のアイデア、感情、最終判断）と、生成AIが「得意なこと」（例：大量の情報処理、素早い文章作成）をそれぞれ挙げてください。
  • それらを踏まえて、記事作成のどの段階で人間が主導権を握り、どの段階で生成AIに任せるのがベストなのか、具体的な「役割分担案」を提案してください。
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• ここが学びのポイント: 生成AIを単なる道具としてではなく、あなたの「オンライン秘書」として捉え、人間と生成AIがそれぞれの強みを活かし合うことで、より質の高い記事を作成できるという協業の視点を学びます。

（この画像は画像生成AIのMidjourneyで作成しています。）